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师生同泼墨，春联寄愿景——毛明强老师隶书集唐诗班期末课掠影

发布时间：2023-12-31 10:32 发布人：无锡市老年大学

光阴似箭，时光如流，岁末年终时，学期近尾声，12月25日是隶书集唐诗书法研修班最后一节课了。课上，宋冬英班长和同学们分享了学习体会。同学们共学习了五位著名诗人13首诗230个隶书字，应该说非常有收获。不仅学习了自己喜欢的唐诗知识，更是尝试接触了从未学过的隶书书法。

同学们深深地感到：第一，有文化书法才有力量。上毛老师的书法课，深切体会到，文是书法之魂，书法的核心在于对中国文化的把握之中。书是形式，文是灵魂。听毛老师讲解唐诗，加深了我们对中华传统文化的全面认识。学习唐诗不仅能背诵更需要深刻理解。毛老师给我们解析每一首唐诗，都像在我们面前打开一幅美丽的画卷，有鲜活的人物，有生动的故事，更有深刻的思想和遥远的历史画面，更可贵的是，在讲解每一首诗词时还补上了诗词格律知识，这种知识在一般书法课堂里是基本听不到的，所以大家都觉得能够上毛老师的课是非常幸运的。

第二，学习一个新的书体，只有掌握它的特点才能有进步。学习了隶书知识，整个学期学习230多个字，边学习边练习，课堂上只是初步练习关键还是要在家里下功夫反复练习掌握。我们这个班名义上是隶书研修班，实际同学们的隶书水平也是参差不齐不在一个水平线上，但经过一个学期的学习都有不同程度的进步。

第三，在毛老师的认真教学影响下，班里的学习氛围非常好，出勤率很高，即使是有次下大雪出勤率都达到了70%，同学们的学习精神真的是非常可贵。班上学习好的同学比较多，对大家也是一个很大的促进，大家互相学习，互相交流，从学习交流中得到快乐，这就达到了上老年大学的最终目的老有所学老有所乐。

毛老师也对本学期学习作了精彩总结。他重点说了几个方面。首先他强调了学习隶书的重要性。毛老师说，隶书其实是每个学书法的人都要学的。为什么？因为隶书是中国书法史上非常重要的一次革命，它是由古文字变成了今文字，因为隶书之前的古文字，甲骨文也好，小篆也好，大篆也好，不是专业学习是认不出来的，所以它属于古文。而隶书呢，在五个书体里面是最好学的，这一点从大家在第一学期的学习中也能够看出来，大家的进步非常大，也就是说短短的15节课大家已经初步掌握了隶书的基本特点。同时毛老师强调了学习史晨碑隶书体，必须在书写时有碑帖的感觉，它的线条不是那么完整光滑，要有古雅斑驳的味道，要有变化，甚至有点粗糙的那种，这是很重要的一点。

毛老师讲的第二个重点是，要求我们在学习唐诗时，在理解的基础上适当背诵，这也有利于我们平时对书法的练习和创作，特别是同样是隶书有几种写法，不同的碑有不同的写法，我们不能写成大杂烩，这就需要平时训练，这样在创作的时候就能熟练运用。毛老师也建议同学们将唐诗100首作为创作训练的内容，但必须按照史晨碑要求来写，这也可以作为寒假对同学们的要求。毛老师殷切希望同学们通过一个寒假的练习能够让书法水平更上一层楼。

毛老师在讲话中还深情回顾了自己进入老年大学执教14年以来的体会，说到自己即使是艺专和南师大文科毕业的，在老年大学也是边教学边学习，在教学中不断提高自己的文学修养和书法水平，如果没有文化基础或书法基础，仅仅是爱好文学或者仅仅是写得可以都是不能满足一个书法人的要求，一定要把书法和文学结合起来，做一个真正合格的书法者。

暮景斜阳照学殿，墨香满室联满台，有诗云：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符，毛明强老师在学期小结后，便开启写春联活动，同学们拿出早就准备好的春联纸，依次有序地请毛老师留下墨宝。毛老师首先用史晨碑体创作了一幅对联，让大家感受一下什么叫古拙沉稳厚重感觉的碑体，然后毛老师也用别的字体写了一些春联，他的行书还是那样龙飞凤舞，秀气灵动，同学们觉得看老师写春联也是一种学习的过程。

非常有幸的是，资深文人张酉良老师也在我们班里，他义不容辞地与毛老师共同分担写春联的义务，张老师的行书字体遒劲有力，行云流水，看他写字真的是一种视觉享受。特别是张老师自己创作的一幅对联“茶里神仙近，书中岁月长”，意境悠闲美好，俨然是读书人的境界，引起了许多同学的关注喜欢，纷纷要求希望能拿到这幅墨宝，大家围观在张老师周围边观赏边学习，拿到张老师的春联墨宝是意外收获，许多同学请毛老师和张老师各写一副春联感到欣喜异常。